İşaret Dil Eğitimi(MEB Sertifikalı)

İşaret dili, işitme engellilerin kendi aralarında iletişim kurarken, el hareketlerini ve yüz mimiklerini kullanarak oluşturdukları görsel bir dildir.

* İşaret dillerinin bilimsel olarak belirlenmiş ana özellikleri ise şunlardır :

* İşaret dilleri de sözlü diller gibi bir gramer yapısına sahiptir. Sanılanın aksine sözlü dillerden daha basit bir yapıda değildir.

* Her işaret dilinin kendine özgü gramer kuralları vardır ve her kavram için kullanılan işaretler de kullanıcılar arasında ortaktır. Bu özelliği ile işaret dili, konuşurken kullandığımız jestler ya da pandomimden çok farklıdır.

* Her ülkenin kendi işaret dili vardır . Örneğin Amerika'da kullanılan işaret dili (ASL) ile Almanya'da kullanılan işaret dili (DGS) birbirlerine benzemezler. Bu iki dil, İngilizce ile Almanca kadar farklıdır.

* Bir işaret dili çevrede kullanılan sözlü dilden etkilense de, farklı bir gramer yapısına sahiptir. Yani Türkçe ile Türk İşaret dili arasında mutlaka bir benzerlik olması gerekmez.

* Sözlü dillerde olduğu gibi işaret dili de erken yaşta öğrenilmelidir. İşitme engelliler 5-6 yaşına kadar işaret dili öğrenemezler se daha sonra hem işaret dilini hem de başka dilleri öğrenmeleri zorlaşır.

* Beyin üzerindeki araştırmalara göre, sözel dillerle işaret dilleri aynı nörofizyolojik süreçlere ve aynı lokalizasyona (yani beynin sol yarımküresi) sahiptir.
 

Türk İşaret Dili (TİD) tarihinin Osmanlı dönemine kadar uzanmasına karşın, TID hakkında Milli Eğitim Bakanlığı'nın 1995'te yayınladığı görsel bir kılavuz dışında henüz bir yazılı materyal, arşiv ya da sözlük yoktur.

 

Kimler katılabilir?
* Halka ilişkiler, eğitim, hizmet sektörü ve kamu kuruluşlarında çalışanlar ile her duyarlı vatandaş bu eğitimi alabilir

 

Eğitim programında neler var?
* İnsanların günümüz teknolojisinde en önemli özelliği iletişimdir. İletişim teknolojisinin gelişmesiyle birlikte çağ atlamış ve korkunç bir hıza ulaşmıştır. Günümüz teknolojisinde kullanılan telefon, telsiz, cep telefonları, gazete, radyo, televizyon, bilgisayar, internet iletişimi son derece kullanılır, güvenli ve seri bir hale getirilmiştir. Ancak bu çağda bile çeşitli nedenlerle (kaza (hastalık vb.) sebeplerden dolayı bazı insanlarımız işitmeme ve konuşmama gibi özürlere sahiptir. Bu İnsanlarımızı topluma kazandırmak, onları özürleriyle birlikte normal bir birey olarak görebilmemiz için normal insanlarında anlayabileceği bir sisteme gereksinim vardır. Ülkemizde çeşitli nedenlerden dolayı özel öğretime muhtaç milyonlarca özürlü insan vardır. Görme, işitme, konuşma, zeka özürü, fiziksel özürleri gibi sayabileceğimiz çok sayıda özürlü vatandaş mevcuttur. Ülkemizde işitme engelli bireylerin en büyük problemi iletişimdir. İşitme engelliler hastanelerde doktorlara dertlerini anlatamamaktadır. Mahkemelerde haklarını savunamamaktadır veya resmi bir işlem için gittikleri kamu kurum ve kuruluşlarında işlerini tamamlayamamaktadır ve sorun üzerine sorun yaşamaktadırlar. Ülkemizde iletişim konusunda işitme engelli bireylere yardımcı olabilecek yeterli sayıda tercüman bulunamamaktadır. İşaret Dili Tercümanlığı Eğitimi İşitme engelli bireylerimizin yaşadıkları bu sorunları giderecektir.

 

Metot ve teknikler
* Bu Derste verilecek konular basitten zora doğru ritmik bir sıra izlenecektir. 
* Parmak alfabesi öğretilmeden diğer konulara geçilmesinin bir yararı olmamaktadır.
* Verilecek konuların sıralanmasından günlük hayatta en çok karşılaşılan güçlüklerden yola çıkarak verilecektir.
* Bu dersi verecek öğretmen ve usta öğretici yeterli bilgiye sahip olacaktır.
* İşlenecek konuların günlük hayat konularıyla (hastane, karakol, mahkeme, banka, kamu kurum ve kuruluşlarındaki işlemler v.b.) yakınlık göstermesine önem verilecektir.







İlkay Beko Servisi Ankara özel Anadolu liseleri Ankara Arçelik Servisi Suzuki grand vitara şanzıman Dershane Ankara Butik Dershane ısuzu tfr defransiyel Lazer Epilasyon Ankara Ankara Kız Yurdu Ankara özel Kız Yurtları tvCinema